培养社交兴趣要顺其自然

　　不要强迫孩子与人分享

　　如何教育孩子在社交过程中“与人分享”?儿童教育专家小巫给记者讲述了这样一个故事：丁丁这几天得到了一辆期盼已久的自行车，可邻居的小姐姐也想试试，一起玩的时候，趁丁丁不注意，就直接骑上去了，气得丁丁一下子把小姐姐推了下来，结果挨了家长的骂。如果你是丁丁的家长，会不会认为丁丁这孩子“太小气”，不愿意与人分享而非常责怪孩子呢?其实，幼儿的“小气”是非常正常的心理，对他们来说，一块糖、一个心爱的玩具，就像对于成人来说的许多重要的物质财富一样珍贵，成年人尚且对于财富“心有戚戚”，为什么要责怪孩子“小气”呢?其实，这是最正常不过的心理需求，应该得到满足。不过，这并不意味着家长不需要教孩子学会“分享”，但也只有让孩子体会到付出后的收获，他才会真正认同。

　　逐渐提高“社交挫折”承受力

　　孩子为什么不爱上幼儿园呢?一旦进入幼儿园或学校，孩子所面对的就不再是一定会疼自己、爱自己的家人，而是有可能过于严厉的老师和各种各样性格的小朋友。对于成年人来说，适应社会尚且有一个过程，何况孩子呢!所以家长应该认识到，孩子面临“社交困惑”是正常的，需要解决的问题就是教会孩子如何应对，而正是在这样的过程中，孩子会得到成长。

　　“社交困惑”产生于各种各样的“社交挫折”，面临这些挫折的时候，如果家长一味指责别的小朋友“坏”，甚至帮助孩子大打出手，是最不能解决问题的。相反，家长应该教会孩子提高对于这些挫折的承受能力，了解到每个人都可能有缺点，对于这些缺点，应该如何去理解、包容，同时学会保护自己的身心健康。

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