两代人隔代教育应求同存异

两代人隔代教育应求同存异

    教育培训：不要太累vs尽快早教

　　听闻各式各样的早教信息，华宇决定也早早带2岁的宝宝欣欣去学一下。可欣欣的外婆觉得，社会上那些早教都是骗人的，花钱费力不说，还折腾孩子，何苦呢，拦着不让去。不仅如此，对于欣欣的所有要求，外婆基本是“来者不拒”，可华宇和妻子就觉得，应该学会对孩子“Say no”。

　　专家释疑：在教育孩子方面，年轻的父母容易倾向于“管理派”，而爷爷奶奶们则更容易倾向于“放任派”。事实上，在是否需要早教的问题上，专家已经形成了肯定的结论，因为孩子的大脑发育在3岁前的确非常重要。不过，年轻的父母也要注意选择早教班，最好选择品牌比较可信的机构，而且一定要亲自带孩子去参加学习。对于小孩子来说，“管太严”和“放太松”都不利于孩子健康人格的形成。如果很小就要受到很多束缚，容易影响孩子的心境，不易形成积极向上的人格;反之，如果放太松的话，孩子则比较容易娇纵，难以适应今后“并非都是粉红色”的社会环境。

　　专家支招

　　调解矛盾 求同存异

　　两代人由于生活背景、受教育情况等方面的不同，对待很多问题往往不能形成完全一致的看法，这是很正常的。在育儿观念上，以上的例子也许并不能概括所有的分歧，但是专家的解释给年轻的父母和他们的上辈人的启示在于：不要单纯地固执己见，简单地否定对方，而应该一起找到一个最为科学的方法。清华大学心理咨询中心临床督导刘丹建议，初为人父母的家长们不妨从以下几个方面作以思考：

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