把自己的孩子交给别人打

　　台湾有个弘化怀幼院，在开办不到三年就成为很红火的学校。

把自己的孩子交给别人打

　　原本这学校是专门收容父母坐牢或离婚，没人照管的孩子，后来因为有许多父母将在家中“被宠坏”的孩子，给送到这个学校来“体验生活”后，孩子有了些改变，因此一传十十传百，就成为“管不动”孩子父母的“救命绳”。

　　在孩子被送来做“生活体验”之前，弘化怀幼院的院长都会与父母商量，相互约定好一个“管训”时间-

　　在改变了孩子“被宠坏”了习性后，院里才肯“放人”。

　　孩子在入住期间，必须遵守院内规定-

　　不准带私人用品(如手机、电玩、漫画)、不准与父母联络。

　　每天早上五点起床后就诵经、打坐、洒扫庭院住房、上课读书、每餐饭菜要吃干净、自己洗碗洗衣、铺床垫折被..

　　晚上九点上床，假日五岁以上的孩子，都得绕着院旁的山路和田埂走上六公里。

　　住的地方没有空调、电视、床铺(睡地板)、在大树下用餐…总之，就跟住在贫民窟没两样。

　　有一位夫妻都在大企业任高职，拥有两个虽成绩优秀，但却除了读书外，啥事都要假手他人，言行乖张，甚至将父母当做佣人般使唤的孩子的朋友，曾利用暑假期间让这学校来“代管”孩子。

　　孩子回家后果真变“乖”了，但成效没维持到一个月，就被依然“不忍心那么狠对待孩子”的父亲给破功了。做妈妈的决定今年寒假时，再把孩子送进这学校接受“再教育”。

　　然而这种“再教育”真的能收效吗?

　　如果父母不能同时“受教”还自坏规矩的话，可能花再多的钱去请人“严管”孩子，最多也只会培养出一个“上有政策下有对策”的“回锅老油条”吧。

　　据说这些年，在江苏、江西、湖南、湖北等地纷纷出现专以中小学“差生”为招生对象的民办教育机构。

　　这些学校强调“训练×个月，改变孩子一生”，专门治“家里小皇帝”，所秉持的理念是“没有惩罚的教育不是完整的教育”，所以常喊着“拿鞭来，给我打!”、拳头与戒尺随时握在老师的手上。

不同血型宝宝的智力培养      快快培养孩子劳动好习惯      为啥孩子在家在园两个样？

推荐阅读：