下雨了，我的孩子能玩什么呢？（一）
2 、在每条不同的鱼上，写上不同的要求，比如：“寻找红色的东西”，“从一数到十”，“摸摸你的脚趾”，等等
3 、将所有的“鱼”都放在盒子里或小罐子里，让孩子每次“捕捉”一条上来。
4 、让孩子读出鱼上的要求，并做出来
近/远
材料 ：小玩具或零食
活动导向：
1、 将一些小玩具或零食藏在家中的某个地方，鼓励您的孩子把它们找出来
2 、当孩子离目标近的时候，就跟他说：目标临近;当孩子离目标远时，就跟他说:糟咯～～
听力游戏
活动导向：
让您的孩子将眼睛闭上，猜猜刚才发出的是什么声音。家长可以用钥匙，硬币，或口哨等等。如果孩子猜对了，就给孩子一定的奖励。这样就可以激励孩子，他才更有兴趣来参加这个活动。
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