灌输知识不如养护心灵

　　我非常理解这类妈妈们。她们认定了我们随时随地都接收到的资讯——关于儿童智力成长的证据确凿的科研报告发表了，但是大众媒体往往只摘取最通俗易懂的、最能吸引公众注意力的章节。“迷信”科学的父母们逐渐相信给襁褓中的婴儿听英语磁带一定能对孩子的发育起至关重要的作用，孩子最终会因此而领先、而成功!现在不少的父母们走向了极端，他们觉得不给孩子报名学外语、不往婴儿手里塞些“促进智力开发”的玩具简直就是父母的失职与犯罪!

　　家长感到了肩上的重担：我们天生有义务让自己的孩子掌握通往成功的十八般兵器。在这个充满竞争的世界里，正是应为深爱自己的孩子，才要好好“教”他们!我们感到孩子最终的成功是我们义不容辞的责任。我们生活的目的就是做个胜利者，既然自己已经来不及成功了，那么我的孩子就一定要赢!

　　许多父母都常对我说：“我的孩子很懂事，很成熟、很棒!”可我接触了那些孩子后，才发现他们所说的“懂事”、“成熟”“很棒”，仅是孩子们能叙述不少道理和知识，会不少技艺。问题在于，孩子们往往是说得不错，做起来就不行了，孩子们并没有真正地成长起来!

　　从心理发展的角度来看，个体的成熟、独立主要体现在其自律的水平高低上，具体是四点：延迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。

　　延迟满足感：让孩子学会沉着、耐心、自我约束，避免自己完全被欲望、情绪所控制。

　　承担责任：既包含了“自己的事情自己做”;又教给孩子要准备承担自己言行所造成的后果。

　　尊重事实：有助于破除幼儿的“小皇帝”心态，知道自己并不是“世界的中心”!世界上有许多事情我们并不喜欢，但我们得首先学会接纳它们，才能去克服或解决、处理或与它们共处。

　　保持平衡：告诉孩子“没有任何东西是多多益善”的，凡事皆有分寸、限度。

　　明智的父母要坚持把学龄前教育重点放在培养孩子自律能力的四个关键点上，而不是去追逐“光彩夺目”的成绩和分数。

　　请广大父母朋友们千万不要只顾幼时给孩子灌输知识，而忽视遵循孩子心灵成长的规律!请相信——拔苗助长绝不可能结硕果!

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