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护佑孩子成长的6大规则

[2008-06-06 13:51] 作者: 佚名 录入: zhoujinrong
导读: 0~6岁的孩子需要建立的6大基本规则:

  1. 粗野、粗俗的行为不能有。

  2. 别人的东西不可以拿,自己的东西由自己支配。

  3. 从哪里拿的东西放回哪里。

  4. 谁先拿到谁先使用,后来者必须等待。

  5. 不可以打扰别人。

  6. 做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。

  在实行中,父母们遇到了一些问题,怎样实际建立这些基本规则,如何理解这些规则背后的意义,接下来,孙老师将作进一步阐释。

  护佑孩子成长的6大规则

护佑孩子成长的6大规则

    0~6岁的孩子需要建立的6大基本规则:

  1. 粗野、粗俗的行为不能有。

  2. 别人的东西不可以拿,自己的东西由自己支配。

  3. 从哪里拿的东西放回哪里。

  4. 谁先拿到谁先使用,后来者必须等待。

  5. 不可以打扰别人。

  6. 做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。

  在实行中,父母们遇到了一些问题,怎样实际建立这些基本规则,如何理解这些规则背后的意义,接下来,孙老师将作进一步阐释。

  问题一:基本规则中有一条“粗野、粗俗的行为不能有”,粗野、粗俗,是指随意打人、骂人吗?孩子违背了这一条,该如何处理?

  所谓粗野和粗俗的行为有两个方面:其中一个是显见的,行为和语言上的粗野;另一个是隐性的,对他人心理上的控制和压制。我们先谈显见的:采用暴力的手段,强制性地让别人服从自己的意志;使用语言对他人进行攻击、胁迫,以达成自己的愿望,这都是我们通常意义上的粗野、粗俗的行为。

  比如:对一个孩子来说,我想得到一样东西或者我有一个其他的期望,达不到满足时就打或是骂“我把你妈妈抓到监狱里,让警察枪毙了她。”这是儿童最早伤害他人的一个模式。这种模式如果在童年没有得到改善,发展到成人时你可以看到,当一个成人的期望达不到满足时,所采用的方式就一定是打或者骂了,这就是家庭暴力的根源。本质上来讲,这实际是个情绪化的问题,有的成人一生都没有办法处理好自己的情绪,最后导致他成为自己情绪的奴隶。

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