案例:一天，波波爸爸刚从外面跑步回家，在走廊里做舒展运动。刚学会走路的小波波站在爸爸身边，歪着脑袋仔细地看着爸爸，过一会儿他开始重复爸爸的动作:先是弯腰触摸一下脚尖，然后再把胳膊举过头顶，甚至用他那娇嫩的手臂顶住墙，学爸爸做俯卧撑。在旁的父母都看呆了。小波波却丝毫不理会，仍然认真地做着动作。从那时开始，小波波简直成了一个模仿专家，不管什么时候，只要妈妈打电话，他就会在边上，也举着他那只玩具电话，喋喋不休;爸爸看球赛，大声高喊、举手顿足，小波波也会把这种激动重复上一两天。

拷贝父母，宝宝不走样!

　　有目的地模仿在1岁

　　许多新生儿就会条件反射地模仿大人脸部的动作，譬如吐舌头。不过，据研究发现，只有当宝宝在1岁时的模仿才标志真正模仿的开始，或者说是具有自我意识和目的的模仿开始了。

　　提示:男孩子比较爱模仿父亲的言行，女孩子则更倾向于把妈妈的一切拷贝过来。但有时男孩也会喜欢玩妈妈的口红，而女孩会拿着爸爸的电动剃须刀假装刮胡子。事实上，在1岁这个年龄阶段，孩子就是喜欢学做他们所看见的东西，只有当他在3岁左右才能体现性别上的差别。

　　主动模仿能提高自信

　　宝宝一般到15个月左右，就已具备了足够的能动性和认知能力，这时他们需要去发掘一些可用来让他们模仿的东西。并且在这个年龄，宝宝也已有手眼协调能力，只要他们发现或捕捉到的东西，就会产生兴趣，就会去拷贝一把。

　　提示:通常模仿分四个步骤:看或听——消化吸收——尝试模仿——练习。拿语言学习为例，当孩子能够说出“爸爸”、“妈妈”这样的简单词汇时，他们只是在单纯地模仿他们听到的音节。时间久了，他们从无数次的反复“练习”中，明白了这个词的意义，并且把它应用在他的对话中，于是，他的模仿也就取得了“终极”的成功。同时，模仿能力还是孩子认知和发展独立性的垫脚石，通过模仿孩子会从中发现，他可以控制一些事情，于是他将模仿成为了一种自觉意识。

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